高中申請助學(xué)金申請書
在法律不斷完善的社會中，各種申請書頻頻出現(xiàn)，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編為大家收集的高中申請助學(xué)金申請書，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是xx初中的一名學(xué)生。從進(jìn)入高中的第一天起，我便滿懷“學(xué)不成名誓不還”的信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，并一直保持節(jié)儉的生活方法，勉強(qiáng)維持日?；ㄤN。然而，今年物價的急劇增漲讓我面臨了嚴(yán)峻的考驗，雖然我再如何節(jié)儉，也難以應(yīng)對。因此，我經(jīng)過慎重考慮，決定向?qū)W校申請貧困生補(bǔ)助，希望可以圓滿完成高中的學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地回報社會。懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
我的家鄉(xiāng)是一個相對不發(fā)達(dá)的城區(qū)，家庭共有四口人，主要靠父母運(yùn)營的小生意養(yǎng)家糊口，收入微薄。家中的重任讓父母倍感壓力，臉部也逐步帶來了皺褶。為了供我和姐姐上學(xué)，他們往往舍不得吃穿，省吃儉用，十分辛苦，生活的重壓促使父母的兩鬢悄然泛白。我深知學(xué)習(xí)機(jī)會的珍貴，因此在校園里，我始終保持積極向上的心態(tài)，對自身嚴(yán)格規(guī)定，努力均衡學(xué)習(xí)與生活，力求全面發(fā)展，不辜負(fù)父母的期待和老師的適用。
我明白學(xué)業(yè)應(yīng)當(dāng)是孩子的重心，所以從入學(xué)第一天起，我就沒有放松學(xué)習(xí)。在課堂上，我擺正謙遜，積極配合老師的教學(xué)，努力提升自己的水準(zhǔn)；課后，我虛心向同學(xué)求教，用心預(yù)習(xí)并寫完作業(yè)。根據(jù)持續(xù)的努力，我的成績逐步提高。同時，我也主動拓展各方面知識，長期堅持課余自學(xué)，運(yùn)用空閑時間在圖書館搜集資料，填補(bǔ)課堂知識的缺陷，拓寬視野，豐富內(nèi)涵。
在生活上，我質(zhì)樸節(jié)儉，以嚴(yán)以律己和真誠待人的態(tài)度對待別人，尊師重道，積極與同學(xué)們交流，友好相處。高中的學(xué)習(xí)過程對我來說尤為重要，我不和同學(xué)較為吃穿，而是比拼在學(xué)業(yè)上得到的收獲，力求在各個方面都有明顯進(jìn)步，提升綜合素質(zhì)。根據(jù)與他人互動，我的性格也變得更加開朗，提高了與人相處能力。
得知我的經(jīng)濟(jì)狀況后，老師和同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上給予了我極大的關(guān)愛與支持。從我人生的艱難時刻，團(tuán)體的溫暖讓我感受到了真情，我對此心懷感激，十分感謝老師和同學(xué)的協(xié)助。
我曾經(jīng)極其渴望能夠來到大都市，體會更廣闊的世界，而現(xiàn)在我完成了這一心愿。然而，在xx這樣的城市生活，卻必須面對高額的物價。每當(dāng)我隨便花費一塊錢時，總會深感自責(zé)，由于我曾目睹父母為幾毛和商人爭論。我曾以為這很沒有面子，但其實我并不了解父母掙錢的不易。如今，物價的飆漲讓我再次體會到以前無助的無奈。盡管上個學(xué)期我通過節(jié)儉勉強(qiáng)應(yīng)對，但在如今高漲的物價眼前，這樣的努力已顯得微不足道。
雖然家庭經(jīng)濟(jì)情況艱難，我依舊沒有放棄努力，并始終相信努力就能獲得回報。為了圓滿完成各類學(xué)習(xí)任務(wù)，并為以后更好地收益父母和社會，我鄭重申請國家勵志獎學(xué)金，請校領(lǐng)導(dǎo)審批。在未來的日子里，我將以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)激勵自己，力求獲得更優(yōu)異成績！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
本文鏈接：http://m.svtrjb.com/v-40-24707.html高中申請助學(xué)金申請書
相關(guān)文章：
同桌小學(xué)作文05-15
最好的閨蜜作文08-17
介紹家人的英語作文08-05
自己做冰淇淋作文優(yōu)選08-02
中國人事考試網(wǎng)：2021年山西初級經(jīng)濟(jì)師報名入口已開通06-08
古風(fēng)畢業(yè)留言八個字06-16
參加醫(yī)院護(hù)士面試自我介紹12-14
二萬五千里長征手抄報內(nèi)容10-06
朋友、同事、同學(xué)之間的問候語11-26
情感勵志語錄48條09-27
幼兒園中班班務(wù)工作計劃10-22
輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)(8篇)10-05
企業(yè)元旦晚會策劃書11-02
同學(xué)聚會班主任發(fā)言稿08-10