《中國經(jīng)濟綠色發(fā)展的理論內涵》閱讀答案
在日復一日的學習、工作生活中,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對今后的學習做出調整。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?下面是小編整理的《中國經(jīng)濟綠色發(fā)展的理論內涵》閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
綠色發(fā)展是新發(fā)展理念的重要組成部分,其核心是人與自然的關系。綠色發(fā)展理念的歷史演變,也是圍繞人與自然的關系展開的。在原始社會,人們敬畏自然.崇拜自然力量。在農(nóng)業(yè)社會,人們順應自然,基本上靠天吃飯。進入工業(yè)社會以后,人們開始利用科學技術征服自然,激化了人和自然的矛盾。1992年,聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會通過的《21世紀議程》進一步深化了對可持續(xù)發(fā)展的認識。人們逐漸意識到,面對全球性的生態(tài)環(huán)境問題,需要開創(chuàng)一個新的文明形態(tài)來延續(xù)人類文明,這就是生態(tài)文明。生態(tài)文明是綠色文明,凝結了綠色發(fā)展的深刻內涵。與農(nóng)業(yè)文明強調順應自然、工業(yè)文明熱衷于征服自然不同,生態(tài)文明更加強調人與自然的和諧發(fā)展。對于人與自然的關系,中國傳統(tǒng)文化中就有天人合一、道法自然的哲學思想。莊子說:“天地者,萬物之父母也?!崩献诱f:“人法地,地法天,天法道,道法自然?!倍偈嫣烊撕弦挥^點認為,天代表物質環(huán)境,人代表調適物質資源的思想主體,合是矛盾間的形式轉化,一是矛盾相生相依的根本屬性。所謂天人合一,就是強調人與大自然要和平共處。道法自然、天人合一的哲學思想歸納起來,就是人類要遵循自然規(guī)律,與大自然和諧共處。綠色發(fā)展的目的是要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,具體來說是經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境可持續(xù)的協(xié)調發(fā)展。中國經(jīng)濟綠色發(fā)展的理論內涵包含兩個方面:一是經(jīng)濟增長與資源環(huán)境負荷脫鉤,即經(jīng)濟活動要遵循自然規(guī)律,增強資源環(huán)境的可持續(xù)性;二是使綠水青山成為金山銀山,其實質是使資源環(huán)境可持續(xù)成為生產(chǎn)力,促進經(jīng)濟增長。首先,實現(xiàn)中國經(jīng)濟的綠色發(fā)展,要讓經(jīng)濟增長與資源環(huán)境負荷脫鉤,增強資源環(huán)境的可持續(xù)性。這需要從加法和減法兩個方面努力。所謂加法,就是尋求綠色發(fā)展導向的經(jīng)濟增長新動力,同時實現(xiàn)經(jīng)濟增長和資源環(huán)境可持續(xù)性的改善;所謂減法,是指經(jīng)濟增長要遵循自然規(guī)律,不增加或少增加資源環(huán)境負荷。其次,實現(xiàn)中國經(jīng)濟的綠色發(fā)展,要讓綠水青山成為金山銀山,使綠水青山真正成為自然生產(chǎn)力。當前在我國不少地區(qū),綠水青山與金山銀山的目標之間存在一定的沖突。有的地區(qū)為了確保綠水青山,產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到環(huán)境的限制,經(jīng)濟增長受到影響;也有的地區(qū)為了追求經(jīng)濟增長,降低環(huán)境規(guī)制的門檻,吸引了一些環(huán)境污染型產(chǎn)業(yè)。在當前經(jīng)濟下行壓力較大的形勢下,有些地方擔心環(huán)保限產(chǎn)等措施會增加企業(yè)成本,影響經(jīng)濟增長。由此可見,綠水青山并不能自動成為金山銀山。推動中國經(jīng)濟的綠色發(fā)展,必須解決好綠水青山與金山銀山之間的目標沖突,一是要兼顧綠水青山和金山銀山的發(fā)展目標;二是要使綠水青山成為金山銀山。(摘編自石敏俊《中國經(jīng)濟綠色發(fā)展的理論內涵》)
1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)()
A.在不同時期,人與自然的關系經(jīng)歷了不同發(fā)展階段,這與特定社會條件下生產(chǎn)力水平密切相關。
B.農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后出現(xiàn)的生態(tài)文明強調正確處理人與自然的關系,是一種和諧的綠色文明。
C.傳統(tǒng)文化中天人合一、道法自然的哲學思想,對現(xiàn)階段化解人與自然之間的矛盾具有積極的啟示作用。
D.要實現(xiàn)經(jīng)濟綠色發(fā)展,關鍵在于發(fā)展好經(jīng)濟的同時,使資源環(huán)境不受影響,走可持續(xù)發(fā)展之路。
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
A.文章在論述了綠色發(fā)展理念的歷史演變后,閘述了古代天人合一思想的形成及發(fā)展過程。
B.文章在論述中國經(jīng)濟綠色發(fā)展的理論內涵時,重點從兩個方面進行了闡釋,層次清晰。
C.文章以綠色發(fā)展的核心是人與自然的關系為立論前提,聯(lián)系古今對中心論題展開有效論證。
D.文章最后從宏觀角度,為當前形勢下我國經(jīng)濟發(fā)展與自然環(huán)境之間產(chǎn)生的矛盾指明了化解方向。
3.根據(jù)原文內容,下列說法正確的一項是(3分)
A.人與自然之間的關系,既是新發(fā)展理念的核心,又推動著歷史上不同發(fā)展理念的演變。
B.上世紀90年代通過的《21世紀議程》深化了對可持續(xù)發(fā)展觀念的認識,生態(tài)文明理念由此得以確立。
C.從老子、莊子到董仲舒,無一例外把天人合一思想作為自己的基本思想,強調人對自然規(guī)律的遵循。
D.讓綠水青山成為金山銀山,并不意味著可因環(huán)境問題嚴重影響經(jīng)濟增長,也不能只追求經(jīng)濟增長而破壞環(huán)境。
參考答案
1.D 2.A 3.D
本文鏈接:http://m.svtrjb.com/v-36-4523.html《中國經(jīng)濟綠色發(fā)展的理論內涵》閱讀答案
相關文章:
二年級語文上冊《拍手歌》教案10-30
中考語文模擬題練習10-11
班主任兵法之掌握時機07-23
給同事畢業(yè)贈言01-13
春節(jié)兔年文案11-09
高三勵志標語口號霸氣07-25
九年級數(shù)學下冊復習計劃07-25
簡潔的新版早安QQ問候語摘錄01-30
家庭教育活動總結07-20
經(jīng)營授權委托書07-26
幼兒園散學典禮發(fā)言稿07-05
參觀銀行心得體會01-20
幼師的實習心得體會08-22
鯊魚的淚水小學作文04-03
初中一日游優(yōu)秀作文02-26
華佗學醫(yī)名人故事12-17
開學的作文1000字11-22
2024年安徽經(jīng)濟師成績查詢入口已開通(12月12日)12-16