學雷鋒見行動主題班會教案
上學期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編為大家整理的學雷鋒見行動主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
學雷鋒見行動主題班會教案1
一、活動時間：20xx年3月12日下午班會課。
二、活動地點:三一班教室。
三、活動內容：學雷鋒見行動
四、參加人員：全體師生。
五、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚雷鋒精神。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
六、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》《愛的奉獻》歌曲。
七、活動安排程序：
聽一聽歌曲--------欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結歸納------
談談體會
八、活動流程：
1、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》。導入主題班會-----學雷鋒，見行動。
2、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
3、一名學生介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
4、五名同學分別講雷鋒的故事。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢? (學生討論、交流)
小結：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的.好戰士。
雷鋒是一個助人為樂的好戰士。
雷鋒是一個無名英雄。
6、播放錄音，讓學生聽歌曲《愛的奉獻》，要求學生學會唱這首歌。
7、探討一下怎樣作到學雷鋒、見行動，做一個文明的小學生?
8、齊讀文明禮儀歌。
九、活動總結：
春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學雷鋒、見行動”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。
通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
學雷鋒見行動主題班會教案2
活動目的
1、過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、了解雷鋒精神，倡導同學們用實際行動來學習雷鋒精神。
3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。 2、課件。
活動過程
一、雷鋒圖片導入
二、雷鋒生平介紹
三、雷鋒故事介紹
說說你心目中的.雷鋒是怎樣一個人？你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？
四、誦讀雷鋒名言集錦。
五、學唱《學習雷鋒好榜樣》，了解雷鋒精神內涵。
六、情境表演：你會怎樣做？
七、說說身邊的活雷鋒。
八、誦讀“學雷鋒三字經”
九、欣賞《我們要做雷鋒式的好少年》，號召同學們，學習雷鋒，從小做起，從小事做起。
學雷鋒見行動主題班會教案3
1．班會主題：
知雷鋒、學雷鋒、見行動
2．班會目的：
結合我校本學期德育工作計劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學雷鋒、見行動”，號召學生“向雷鋒同志學習”，通過主題班會讓學生了解雷鋒同志生平及其事跡，深刻領會雷鋒精神的實質和內涵，懂得雷鋒的現實意義，引導學生樹立為人服務、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質。預期目的如下：
?。?）認知：通過本次主題班會，讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
?。?）情感：使學生樹立助人為樂精神，讓雷鋒精神成為學生行為道德的'向導。
?。?）行為：通過討論、發言等活動，使學生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定并形成青年志愿活動計劃，根據計劃以實際行動來學習雷鋒全心全意為人的奉獻精神。
3．班會形式：
?。?）準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記；
?。?）知識問答；
（3）扮演小品；
（4）結合小品分組討論，談自己對當代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過的活雷鋒；
（5）印刷詩歌，朗誦贊美雷鋒的詩歌。
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