幼兒園小班美術(shù)教案小蝌蚪
在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案小蝌蚪，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、初步了解青蛙的生長變化過程，在游戲中體驗小蝌蚪變青蛙的樂趣。
2、發(fā)展幼兒原地彈跳能力。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
活動重難點：
發(fā)展幼兒原地彈跳能力。
幼兒能按口令進行模仿游戲。
活動準備：
青蛙生長過程的圖片一幅、背景音樂磁帶一盤。
活動過程：
1、準備活動
（1） 請幼兒欣賞故事《小蝌蚪變青蛙》，初步了解青蛙的 生長變化過程，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
（2） 引導幼兒在場地上模仿小蛙卵、小蝌蚪、長出兩條后腿的小蝌蚪、又長出兩條前腿的小蝌蚪、小青蛙的形態(tài)，并啟發(fā)幼兒進行原地彈跳的探索活動，為游戲活動做準備。
2、在游戲中練習原地彈跳，體驗游戲的樂趣。
（1）示范講解游戲玩法
教師以青蛙媽媽的身份，邊示范邊講解游戲的過程和玩法,引導幼兒聽口令進行模仿游戲。
“我是小蛙卵”――“小蛙卵變成小蝌蚪了”――“小蝌蚪長出兩條后腿來了”――“小蝌蚪又長出兩條前腿來了”――“小蝌蚪變成小青蛙了”。
重點練習原地彈跳,掌握動作要領(lǐng):起跳時雙腿屈膝,落地時再屈膝進行緩沖。
（2）師生在歡快的音樂背景下進行游戲，體驗小蝌蚪變青蛙的樂趣。
①教師指導幼兒按游戲規(guī)則進行游戲，引導幼兒根據(jù)教師的口令及時模仿小蛙卵、小蝌蚪、小青蛙的樣子。
②進一步練習彈跳動作，幼兒運動量達到頂峰。
3、放松活動
教師帶領(lǐng)幼兒在輕柔的音樂伴奏下進行放松活動，使幼兒運動量逐漸降低下來。
教學反思：
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側(cè)重點。
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