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- 1、想報廣西工業(yè)職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)，還有我只想學這專業(yè)，想在填志愿的時候填不服從調(diào)劑，被錄可能大嗎
- 2、廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院在哪里
- 3、廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院地址在哪里，哪個城市，哪個區(qū)？
想報廣西工業(yè)職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)，還有我只想學這專業(yè)，想在填志愿的時候填不服從調(diào)劑，被錄可能大嗎
這要看你的分數(shù)高低了，如果你的分數(shù)在400分以上，想都不想的。。。。。絕對可以！在選擇專業(yè)的時候最好好好看看那個專業(yè)到底學的是什么！
選擇很多學計算機專業(yè)方面的大學生畢業(yè)了工作都沒有！
為什么？
因為他們大多數(shù)都是混的。
你考了304分，我想你要是報這個學校，那你就填第一志愿，看看有沒有機會，我說的話，機會很少。。。
廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院在哪里
在東盟南寧空港扶綏經(jīng)濟區(qū)空港大道東29號。
廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設(shè)立、教育部核準備案，由廣西壯族自治區(qū)自然資源廳舉辦的廣西唯一一所自然資源類公辦全日制高等職業(yè)院校。
廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院坐落在有“廣西第二大學城”之稱，首府南寧“后花園”之美譽的中國—東盟南寧空港經(jīng)濟區(qū)。學院占地面積1095.8畝，校舍建筑面積33.3萬平方米，可容納在校生10000余人。
學院建有全塑膠田徑運動場、足球場、籃球場及室內(nèi)籃球、羽毛球、乒乓球、氣排球、健身房等運動場所，4-6人/間的庭院式學生宿舍配備電梯、空調(diào)、熱水和網(wǎng)絡(luò)等生活設(shè)施。
師資隊伍：
學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工211人，其中，專任教師165人，高級職稱35人，專任教師中具有博士3人、碩士研究生學歷學位教師89人，擁有教授3人、教授級高工1人、國家級技能大師1人、廣西技術(shù)能手1人，還常年聘請一批實踐經(jīng)驗豐富的專家擔任客座教授和顧問。 萬博士范文網(wǎng)
以上內(nèi)容參考： 廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院官網(wǎng)——學校簡介
廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院地址在哪里，哪個城市，哪個區(qū)？
萬博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?span style="font-weight: bold">廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院地址在哪里，哪個城市，哪個區(qū)？的相關(guān)內(nèi)容。
根據(jù)公開信息顯示， 廣西 自然資源職業(yè)技術(shù)學院地址在 中國東盟南寧空港經(jīng)濟區(qū)空港大道東29號，郵編：532199。
學校簡介
廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設(shè)立、教育部核準備案，由廣西壯族自治區(qū)自然資源廳舉辦的廣西唯一一所自然資源類公辦全日制高等職業(yè)院校。學院坐落在有“廣西第二大學城”之稱，首府南寧“后花園”之美譽的中國—東盟南寧空港經(jīng)濟區(qū)。
學院堅持開放辦學，強化校企合作和產(chǎn)教深度融合，與區(qū)內(nèi)外行政管理部門和知名企事業(yè)單位建立了人才輸送的合作關(guān)系。學生 畢業(yè) 可在國土空間規(guī)劃、自然資源和不動產(chǎn)統(tǒng)一確權(quán)登記、自然資源開發(fā)利用、國土空間生態(tài)修復(fù)、耕地保護、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防和治理、礦產(chǎn)資源管理、測繪地理信息管理等自然資源領(lǐng)域和裝備制造、人工智能、軟件工程、工程建筑、經(jīng)濟貿(mào)易等領(lǐng)域的行政、企事業(yè)單位里找到適合自己的發(fā)展空間，實現(xiàn) 人生 價值和目標，更好的為廣西自然資源行業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)，成就出彩人生。
學院環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀 書 求學的理想場所。學院建有全塑膠田徑運動場、足球場、籃球場等運動場所，4-6人/間的庭院式學生 宿舍 配備電梯、空調(diào)、熱水和網(wǎng)絡(luò)等生活設(shè)施。目前，學院購置了充分滿足教學 實習 、實訓(xùn)需要的教學科研儀器設(shè)備及豐富多彩的圖書資料，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體的智慧校園，為全校所有的實驗實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室，提供了廣大師生喜愛的理論和實踐一體化教學的先進教育教學環(huán)境條件。
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