一、 2024山東現(xiàn)代學(xué)院在山東招生計劃
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費學(xué)制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 13 | 27500/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 康復(fù)治療學(xué) | 18 | 25600/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 藥學(xué) | 19 | 26000/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 中藥制藥 | 17 | 26000/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 中藥學(xué) | 17 | 26000/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 護理學(xué) | 15 | 26200/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 助產(chǎn)學(xué) | 16 | 22800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 學(xué)前教育(師范類) | 13 | 25800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 漢語國際教育 | 14 | 25800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 市場營銷 | 12 | 23800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 財務(wù)管理 | 12 | 23800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 14 | 24800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 人工智能 | 16 | 24800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 17 | 24800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 電子信息工程 | 17 | 25800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 13 | 24800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 汽車服務(wù)工程 | 14 | 23800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 交通運輸 | 12 | 23800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 土木工程 | 16 | 23800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 19 | 24800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 工程造價 | 18 | 23800/4 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 普通類一段 | 物流管理 | 18 | 23800/4 |
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二、 山東現(xiàn)代學(xué)院簡介
山東現(xiàn)代學(xué)院創(chuàng)建于1993年，2003年在山東民進中西醫(yī)進修學(xué)院和山東現(xiàn)代計算機專修學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)山東省人民政府批準，國家教育部備案，成為具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院。2015年4月，國家教育部批準在山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立應(yīng)用型普通本科高校——山東現(xiàn)代學(xué)院。
學(xué)院占地面積1266畝，現(xiàn)有在校生萬余人，下設(shè)電子信息學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院和人文學(xué)院等7個二級學(xué)院，開設(shè)護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、藥學(xué)、學(xué)前教育、交通運輸、汽車服務(wù)工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工程管理、工程造價、土木工程、市場營銷、物流管理、漢語國際教育、中藥制藥、數(shù)字媒體技術(shù)、體育經(jīng)濟與管理、視覺傳達設(shè)計、財務(wù)管理、中藥學(xué)、繪畫、舞蹈表演、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等26個本科專業(yè)和21個專科專業(yè)，形成了以工學(xué)和醫(yī)護為主體，工、醫(yī)、管、教育、文、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)建設(shè)格局。
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