成長(zhǎng)中的迷茫-初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)中的迷茫-初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
每晚都有一個(gè)奮斗的身影在明亮的燈光下奮筆疾書(shū)。
初三這一年剛開(kāi)始，我就確確切切地感受到了壓力。這種壓力來(lái)自于家長(zhǎng)殷切的期盼、來(lái)自老師上課的快速、來(lái)自測(cè)驗(yàn)的起落……當(dāng)然，還有黑板左上角上的中考倒計(jì)時(shí)。
我沒(méi)有興趣，也沒(méi)有心思去看那三位數(shù)字，每天要用二次函數(shù)給商場(chǎng)求最大利潤(rùn)、判斷電路是斷路了還是短路了，還要學(xué)習(xí)我國(guó)新型民主的特點(diǎn)、《羅馬民法大全》又包含了哪些法典……只是每天早上端起大摞作業(yè)本匆忙忙向數(shù)學(xué)老師辦公室奔去時(shí)，眼神猝不及防地與黑板上那抹耀眼的白色相撞才發(fā)現(xiàn)：哦，一天又過(guò)去了。問(wèn)問(wèn)自己：這一天我做了什么嗎？沒(méi)有，只是把老師的作業(yè)完成了，什么課外題也沒(méi)有做，就在睡覺(jué)前等頭發(fā)干時(shí)翻了兩頁(yè)課外書(shū)。看著課外練習(xí)冊(cè)上大片的空白，我的自信一下就被摧垮了，取而代之的'是濃濃的迷茫。
想起暑假里曾拜讀了《曾國(guó)藩傳》，但是讀得不精，便又取出放在桌上，有空就看一點(diǎn)，細(xì)細(xì)體會(huì)他的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)他的人生經(jīng)歷多么動(dòng)蕩起伏！道光末年，長(zhǎng)毛作亂，洋人侵略，可謂內(nèi)憂(yōu)外患。與我們相比，曾