景物描寫的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的景物描寫的作文，歡迎大家分享。
景物描寫的作文1
秋，一個短暫，傷感的季節。
在四季中，秋并不太招人喜歡。和春相比，秋沒有春的生機蓬勃，枝繁葉茂明月清風，柔媚清朗；和夏相比，秋沒有夏的鳥語蟬鳴，蓮葉滿池，風和日麗，艷陽高照；和冬相比，秋沒有冬的白雪皚皚，粉裝玉琢，銀裝素裹，玉樹瓊花。
可秋，她也有自己的特點。
秋葉――夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。梧桐美在秋天，路邊旁，瀟瀟落下的梧桐樹葉，配上秋風的蕭瑟，那是絕配，若是放到春天，是斷斷不會有這種凄涼的美的，梧桐秋天的象征，葉是天涯的飄落者。
秋菊――寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。秋菊美在秋天，花園里，朵朵盛開的菊花，像一個個忍俊不禁的笑容，在蕭瑟的秋風里搖擺著，菊花秋天的象征。
楓葉――。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉美在秋天，在山上，火焰般的楓葉，風風火火的盛開著，配上火紅的彩霞，猶如一盤紅色的顏料灑在山邊。楓葉秋天的象征。
秋雨――高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕地，悄悄地，在不經意間，就打開了秋之門。
秋天的雨，是刺骨的，不像春天的雨，嫵媚中帶著清爽，帶著可愛的微笑，帶著點點的晶瑩；亦不像夏天的雨，來也匆匆，去也匆匆，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；也不像冬天的雨，是凄涼的雨，是冰冷的雨，是圣潔的雨。
雨后的天氣，是獨特的。下過一場暴雨后，天邊出現一抹彩虹，這時孩子們都跑出了家門，來到小路旁，貪婪的呼吸著清新的空氣，這時空氣也是微微潤濕的，混著一股清新的香草味，還有各種花的香。
一場暴雨掃走了之前悶熱的天氣，天氣愈加寒冷了，這時你再走出門去，來到大街上，一路走著，就會感到絲絲涼意，一陣風吹過來，帶來了一陣桂花的.香味，走到市場一看，香甜可口的桂花糕已經上市了，還有那，只有入秋之后才會有的大閘蟹，也已經上市了，看著那只有秋天才特有的食物，讓人感到秋天已經來了。
秋夾雜在夏和冬之間，并不好分辨，所以讓人感到秋很短暫，其實在不經意間，秋早已到來。
秋天是一個傷感的季節。
翻閱所有關于秋天的文章，莫過于都是寫秋天的傷感的，是的，在許多人的眼中，秋天，是一個離別，思鄉，憂愁的季節。可秋本身就是一個傷感的季節，秋美就美在這種凄涼，悲傷的美，這點，沒有真正喜歡秋天的人是體會不出來的，在這，我不想去過多的跟你們解釋這種美，因為，這種美是無法用言語去描繪的，只能你自己去體會。
秋，一個看似短暫，傷感的季節。
景物描寫的作文2
秋天走了，冬天來了。 冬天帶著寒氣來到了人間。就是晴朗無風的時候，天也是干冷的。人們在路上待上一會兒，臉就會凍得通紅，趕緊跑回家去。 那光禿禿的樹枝可憐巴巴地朝著天，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住了，倒下、干枯，或被埋進了土壤。于是向遠處的原野望去，便是一望無際的土**了。 看，風起了，先是像一縷輕煙，從遠處慢慢地升起。
它輕輕地拍打著窗子，像在有節奏地唱著什么歌謠。它又輕輕地搖著纖細的樹枝，摘下了樹枝上的最后一片黃葉。慢慢的，它的力量漸漸膨脹，終于，它抓起了樹干，拼命地搖晃。它又推開了沒有關緊的門。此時的風就像一個瘋老頭，直嚇得正在院子里的小貓“噌”地一下躥到了屋里去了，還“喵喵”地叫著。 看，下雪了。好大的雪啊！起初是雪粒，像是空中有人在抓著大把的砂糖往下灑。雪粒落在了地上，發出了沙沙的聲音。不一會兒，雪粒就變成了大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇、一團團，鵝毛般地落了下來。舉目仰望，像千萬只蝴蝶在空中飛舞著。天越來越暗了，但雪還是不停地下著，下著…… 冬天，雖然沒有春天那迷人的花香鳥語，沒有夏天的電閃雷鳴，也沒有秋天的累累碩果，但是它卻有著大自然孕育了三個季節后的精銳與深沉。
早晨,白蒙蒙一片,似薄紗的霧氣籠罩著田野,好像在給水稻最后的`滋潤.太陽出來了,眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都壓彎了.露珠掛在稻粒上,在陽光照耀下,閃閃發亮,發出耀眼的亮光,好似無數珍珠.一陣風吹來,水稻隨風而動,發出"沙沙"的響兒,就像農平易近的笑聲.
午飯過后,好像有誰在無聲地指揮,老人,青年,小孩.都不約而同,手拿閃著銀光的鐮刀,走出家門,急匆匆來到田頭,開始搶收.汗水在他們臉上流淌,濕了衣裳,他們也顧不得擦一下."咔嚓咔嚓"響成一片,匯成了一支田園交響曲.這聲音多么動聽,多么歡暢呀!你瞧,那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋,向外張望,好像也在賞識這豐收的情形.
一夜之間,站立的稻子都睡在了地上,像平鋪了一層地毯.田野變得非常寬闊.又過了兩三天,睡在地上的稻子不見了,變成了綠色彩一片.呀!原來是綠油油的麥葉,多像一株蔥綠的小草.麥葉又細又長,又柔又嫩,他們充吸著晶亮的雨露,爭先恐后地生長,好像在比誰結得最高,結得最快.
前邊有塊洼地,我上前一看,那里種滿了蔬菜:火紅的辣椒,翠綠的青菜,蜂擁而生的草頭……我拔起一棵青菜,他的根就像老爺爺的胡子,那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板.
多么迷人的秋天田野呀!
景物描寫的作文3
又到了“吹面不寒楊柳風”的陽春三月，脫下了厚厚的棉衣，舒展舒展了筋骨，呵，春天好美！為了留住這美好的春天，我們全家決定在明天下午去春游。
出發
其實早在頭一天，我們就已經準備好了東西，可是真正出發的時候，卻發現，還有不少的問題，要不要帶鏟子？因為我想挖野菜，還想采藥。要不要帶大袋子？因為不知道能有多少收獲。要不要帶干糧？因為我不知道什么時間可以回來。總之，把這些“棘手”的問題處理完了以后，看看時間已經過去了快半個小時，可真是好事多磨啊！終于出發了，我們帶著滿懷的喜悅，滿懷的好心情，踏上了征程。
采蒲公英
我們一共騎了三輛自行車，經過了快一個小時的`征程，走過了大街，穿過了小巷；越過公路，跨過大橋，終于來到了此行的目的地――大堤。下了車，找了個鮮花盛開的地方，就開始了我們此行的第一個任務：采藥。說起來嗎，也就是蒲公英啊。媽媽看著滿地的黃花，說：“我們就在這兒開始采吧。源，你看，一來蒲公英可以入藥，二來還可以趁嫩的時候做菜吃，再說，還能煅煉你的耐力。來，開始吧，加油干啊！”我興高采烈地說：“快點，快點，快點行動吧！”
爸爸媽媽在半坡上挖，我在堤下挖，看著他們挖得那么起勁，我的手里的鏟子卻越來越沉重，很快沒了熱情，好累啊！后來，爸爸看我這個樣子，就給我說了技巧，我才明白，干什么都要講究方法。于是，我就沉下心重新開始干了起來。我先用鏟子沿著蒲公英的根扎下去，然后慢慢地旋轉360度，呵，好大一棵蒲公英跳到了我手中，我心里的那個高興勁，就甭提了。終于，這附近大的蒲公英都采完了，我們留下了小的繼續生長。望著袋子里滿滿的豐收果實，我的心里樂開了花。耶！
觀羊群
羊群是這次春游里最有趣的收獲了。當時，我們從橋下經過，看著綠油油的草地，就忍不住停下車子下去玩兒。忽然，我看見在橋的后面，有一大片白云飄過，咦？這是什么？慢慢地，近了，再近了，啊！原來是羊群！
我特別喜歡小動物，想零距離地觀察小羊，就站在那兒等著羊群慢慢地走來。可是小羊們卻不理解我的心情，走得那么慢。唉，等待的滋味可真不好受啊。終于，一只，兩只……一大群羊走來。我看得眼花繚亂：有大羊，有小羊，有綿羊，有山羊。每一只小羊都是那么可愛，光滑的羊毛，胖乎乎的身體，短短的羊角，咩咩的叫聲。看著它們從我身邊走過，我突然覺得自己進入了一個童話的世界。
幸福的時光總是短暫，天色慢慢暗了下來，我們只好依依不舍地告別了一路的好風景，告別了這美好的時光。
景物描寫的作文4
我去過古色古香的戚城公園，游玩過綠樹成蔭、風景如畫的綠色莊園，還有爭相斗艷、鮮花盛開的怡園，可領我最難忘的是美麗迷人的中心廣場！
一進入中心廣場的大門，首先映入眼簾的是繁花四起，綠海蕩波，滿眼是花朵，到處是綠色。楊樹上長滿了綠色的葉子，好像一個邊防戰士，保衛著我們的祖國。松樹上長滿了針形的葉子，一年四 季都是那么蒼翠欲滴。另一旁擺滿了各色的鮮花，紅艷艷、金燦燦、黃澄澄、白花花、青綻綻，真可謂是五顏六色。美麗的玫瑰更是引人注目。淡黃色的花芯，粉紅色的花瓣，一片包在另一片的上面， 散發出了淡淡的芳香，香氣撲鼻。這可樂壞了正在采蜜的小蜜蜂，似乎把一窩的蜜蜂都招引來了。在小路上，游人走在五顏六色的鮮花旁，感到心曠神怡。
在東南方向，有一座三角形的鴿子樓。在那里，有不同顏色的鴿子：白的、黑的、花的、棕色的……有的在樹枝上叫，有的`飛起來，有的在撲棱翅膀。鴿子平常愛吃的食物是爆米花，它那 雙尖銳的眼睛一旦發現哪個小朋友的手中有好吃的，就立刻沖過去，用可憐的眼神望著你，使你不得不把爆米花扔給它。有些鴿子像小姑娘一樣愛美，每次起飛都要先用嘴巴啄一啄自己美麗的羽毛，然 后在空中盤旋幾圈，顯示一下自己的飛行姿態有多么美麗專業：“大家好，我可是新一代的大美女，千萬不要錯過這次拍照的好機會哦！”還有的鴿子好像是飛累了，在空中飛了幾圈，便又飛回了自己 溫暖的小窩，在孩子們的笑聲中入睡了。
在廣場的正中心，有一條大龍，昂著頭，吸引了不少游客的目光。那條龍努力向上盤旋著，栩栩如生，好像隨時都要飛上天宮！旁邊，在石雕上，刻滿了十二位書法家寫的不同的龍字：有的書法家 寫的行云流水，有的寫的龍飛風舞，還有的寫的瀟灑自如。我想，在這十二條龍的陪伴下，巨龍也不會孤單吧！
龍不能沒有水，所以就有了快樂噴泉。這里的噴泉時而高，時而低，時而寬、時而窄。有時會水柱中天，像巨鯨海上吞吐的奇觀；有時會變成一個心形的大手，一合一攏。水聲也時時變化著調子。 有許多小朋友在水中跑來跑去，把所有的煩惱都忘掉了。連平時文靜的老人也提著鞋，在水中赤腳行走，臉上笑呵呵的，好像是要找回童年的感覺呢！
夜深了，散步的人回家去了，在地上練毛筆字的人也不見了，跳健美操的也散去了，美麗的中心廣場也入睡了，準備迎接新一天的到來。
中心廣場是一處讓人放松身心的好去處，希望你有機會去那里細細游賞。
景物描寫的作文5
“好一朵美麗的茉莉花……”，下課音樂聲剛剛響起，我們班同學眨眼跑了個無影無蹤。你若此時拉住一個問，他必會翻個白眼，火急火燎地說：“趕著吃飯呀！”
腳步聲凌亂中又見節奏感。“砰砰砰”“砰砰砰”……這一定是初一學生的三分節奏；“砰砰砰砰”“砰砰砰砰”……這當然是我們初二學生的四四拍。那時那刻，教學樓仿佛都戰栗起來，花園里的鳥兒驚恐地撲啦啦地飛到遠處，學生會的干部和值班老師立在旁邊，似乎也無力阻止這些奔跑的少年。
趕到餐廳樓下。奔跑大軍大有你追我趕、萬馬奔騰之勢。無需動員，便自然分散為一個個小分隊繼續向餐廳奪路狂奔。喲！平時沉默寡言、萎靡不振的小蔣兩眼發光、大汗淋漓，這會兒生龍活虎，像一條靈巧的.游魚在人群中穿梭，如入無人之境，瞬間到了賣雞腿的窗口。再看看班副小劉，我的天，她簡直變了個人啊！一向是乖乖女生形象的她，頭發凌亂，衣袂飄揚，像在運動會百米沖刺的現場，那張俏臉憋得通紅。
我好不容易趕到餐廳腳下，三步并兩步上了樓。卻見跑得快的同學早已開吃了，才覺得一陣心慌，快步奔向窗口。手中的書本一下也沒有翻過，將老師利用好碎片化時間的囑咐置之腦后，心里只有一個字“趕”吶。
找位子坐下，大家幾乎都在埋頭快吃，很少有人談笑風生。那邊的小陳才扒了兩口飯就急急忙忙地走了，也對，他是住校生，要去洗澡，時間自然比我們緊；旁邊的小飛風卷殘云地解決了一盤子飯菜，便急匆匆地跑著離開了，似乎還在念叨著“面批”之類的話；我呢，也不甘落后，狼吞虎咽，不到五分鐘就吃完了，趕緊追上前面的腳步，跑回班級。
剛進教室的門，卻被班級里的景象嚇了一跳，十來個人穩坐著奮筆疾書。“你們沒吃飯呀！”我詫異了。“廢話，作業那么多，要趕緊做起來啊！”小陸頭也不抬“再說，一頓不吃也不要緊吧。”他滿不在乎的口吻刺痛了我。不要緊，對呀，一頓七塊多的飯算不了什么，他們還有零食呢，不會餓到哪里去；但是七塊錢，畢竟是父母的血汗錢，難道你就忍心將他們的心血打水漂嗎？為了趕一時的作業，就不顧自己的身體了嗎？
這時，小飛捂著肚子走進來，小謙關切地問他怎么了。“還不是為了找屠老師面批，趕急了，岔氣了。”“那你干嘛跑那么快，遲一點又沒關系。”“當然有關系了，遲一點老師都走了，我豈不是又要罰抄？”
小飛絮絮叨叨的話語像蜜蜂嗡嗡的鳴聲，攪得我心中的波瀾難以平復。
我們每天都在趕路。不錯，為了考試，為了學習，為了我們的未來，我們沒有理由停下腳步。但如果失去了健康的身體與一顆平靜的心，我們無休止地趕路，又有什么意義呢？
其實，不妨放慢我們的腳步，靜下心來思考，保持規律的生活，明天一定會更美好。
景物描寫的作文6
入秋了，天氣一天涼過一天。
“秋風秋雨涼煞人！”不是么？綿綿細雨，習習涼風，溫柔而又含蓄，讓你享盡清涼之余，又不忘狠狠抹你一身寒氣。
往日喧囂沸騰的校園，在這斜風細雨的死纏硬磨之下，漸漸褪去了繽紛的色調，銷去了鳴蟬的鼓噪。
窗外的楓葉，也禁不住細雨涼風的鼓動，紛紛離開了枝頭，在天地間自由地旋轉、飛舞，直至完成最后一個優美的動作，瀟灑落地。于是，那飄飛的紅色精靈，在寂寞的校園里輕舞飛揚，裝點了殘落的秋日，也激活了綿延的思緒。
進入初三后，原本鮮活的理想在固定的生活模式下，被刻板成一幅幅線條清晰、散發發出陣陣木香的版畫。每天三點一線的生活令人乏味，堆積如山的作業讓人憔悴，再加上每天20分鐘的機械運動（體訓），人早已四肢僵勁，神志麻木，活如鬼蜮片中的僵尸。
盡管日子如此艱澀，但懷揣夢想的我們，依然能從這秋日校園咂摸到快樂的韻味。
你看，前面來了一位年輕的'先生，高大的身材，如秋天的勁松，黑黃相間的條紋t恤，色彩明麗，裝點了秋日寂寞的校園，也裝點了每個觀望者的眼睛。
來到教室，不是直奔主題《隆中對》，而是清清嗓子，來了一段“大話三國”：話說東漢末年，豬圈里群豬并起，幾經周折，曹操霸占了客廳，孫權霸占了臥房，劉璋霸占了豬槽，劉表霸占了衛生間……劉備勢單力薄，被擠到豬圈的一角，兩腳站立。實在擠得不行了，干脆兩腳一登，躍上了欄桿，趴在欄桿上無助地哼哼：“豬哥亮，快來救我啊！”說豬哥，豬哥到，只聽半空中傳來一聲：“我來也！”一個氫氣球飄然而下，我們的豬哥亮半臥在搖籃里，神情悠閑。只見他搖著那把雞毛扇，朝下面一扇，其它的豬兒都被扇到四個角落，盛滿豬食的豬槽便空出來了。從此，劉備就占據了這享有“天府”美譽的豬槽嘞！
先生不是歷史學家，有此言論也不用琢磨是否對歷史負責；他也不是有神論者，所以毫無顧忌地底的英魂會半夜來敲門。倒是這一折騰，樂得眾生人仰馬翻，他還若無其事，敲敲他的“驚堂木”，進入他的正題。
現在想想，先生就像秋日的一片落葉，在寂寥的深秋，不忘為人們帶來一絲生機與活力，在枯燥的學習中，也不忘為學生帶來一份幽默與驚喜。
深秋的校園，讓我在寂寞中讀出了快樂，也在乏味中品味了生活……
景物描寫的作文7
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”我不愿意踏著青石板唱歌,因為那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,滿目瘡痍.這次的月考失敗了，得到成績后，我獨自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細的聽，這些鳥兒像我的知己一般，似乎聽懂了我的悲傷，陪著我一起哭。書包的肩帶在肩上勒出兩道細細的痕跡,很痛,很沉重.看著那垂墜的夕陽橘艷地近在咫尺,像是要融化了般要滴下淚來.你是在為我哭泣嗎?夜闌人靜，萬物都盡在睡夢之中，我獨自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場大雨的到來，似乎要將我的悲傷洗去。
蓮花湖的荷花多美啊!走進園門，一股清香淡雅的`花香撲面而來，順著花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競相開放，粉的，紅的，白的，淺紅的，真是鮮艷多姿，色彩明麗。一個個淺粉色的花骨朵兒正含苞待放，引來了戲水的蜻蜓，這正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花周圍是層層疊疊的荷葉，荷葉上，有一顆大露珠，不一會兒，微風吹來，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會分身術一樣。一顆顆露珠滾動在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤中。
老師說我們明天上山野游玩，看秋天的景色，寫秋天景物描寫作文。這個好消息把我們樂壞了，高興得我一晚上都沒睡著覺。第二天早上早早就來到了學校，等待出發。
我們在大客車上坐了40多分鐘，終于到達了目的地――二段的山野。一到那里，我就感到秋天的景色很美秋高氣爽，藍天，白云，還有秋風，和城里一點也不一樣，城里要是和這山野里比一比，簡直就是千里之差。
小河的水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動聽，是秋天景色當中最好聽的音樂。河里倒映著山巒，倒映著藍藍的天空和白白的云朵。白云在小河里像一條白色的大鯨魚游啊游。這時我仿佛在河邊的奇形怪狀的石頭中發現了一個“金字塔”，啊，仔細一看是一個三角形的石頭，金光閃閃，真像一個小小的金字塔，我拿在手中玩著，愛不釋手。我們看到了很多好看的石頭，把有象征意義的都揣進兜里。
這時我們往四周隨便一看，秋天的景物太多了，描寫不過來呀。五彩斑斕的大山。大山一座連著一座，像一個個兄弟手牽著手，也像彩色的波濤滾滾而來。古時候有人說“兄弟合心，齊力斷金”。大樹一棵連著一棵，也像高大的兄弟手牽著手，看起來那么有力量。山上，樹上，到處都是五彩的，好像是天上的王母娘娘生氣了，打翻了自己的化裝盒，把各種色彩撒到了大山上，使山上呈現出從來沒有的美麗。山上的秋天真美呀，景物都很好看。
景物描寫的作文8
記得那天我醒來時，發現自己躺在一張潔白的床上。旁邊的一切都是白色的，甚至透過窗戶看到外面的人也大都穿著白色的衣服。我恍然大悟――這里是醫院。
我為什么會在醫院？我努力回憶發生了什么事情。
那是一個寒冷而寧靜的夜晚。九點鐘，我們一幫人在同學家里說說笑笑，打打鬧鬧，以至于忘記了回家的時間。突然“滴滴答”“滴滴答”的聲音響起，才發覺是雨點輕盈的身子敲擊玻璃窗表演踢踏舞的鼓點聲。
“馬