知有所甚愛,知有所不足愛,可以用兵矣 閱讀答案及譯文
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們時(shí)常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢?下面是小編為大家收集的知有所甚愛,知有所不足愛,可以用兵矣 閱讀答案及譯文,希望能夠幫助到大家。
材料一:
知有所甚愛,知有所不足愛,可以用兵矣。故夫善將者,以其所不足愛者,養(yǎng)其所甚愛者。范蠡曰:“凡陣之道,設(shè)右以為牝,益左以為牡。”春秋時(shí),楚伐隨,季梁曰:“楚人上左,君必左,無與王遇,且攻其右,右無良焉,必?cái) F珨。娔藬y。”蓋一陣之間,必有牝牡左右,要當(dāng)以吾強(qiáng)攻其弱耳。唐太宗曰:“吾自興兵,習(xí)觀行陣形勢(shì),每戰(zhàn)視敵強(qiáng)其左,吾亦強(qiáng)吾左;弱其右,吾亦弱吾右。使弱常遇強(qiáng),強(qiáng)常遇弱。敵犯吾弱,追奔不過數(shù)十百步。吾擊敵弱,常突出,自背反攻之,以是必勝。”后之庸將,既不能處其強(qiáng)弱以敗,而又曰:“吾兵有老弱雜其間,非舉軍精銳,以故不能勝。”不知老弱之兵,兵家固亦不可無。無之,是無以耗敵之強(qiáng)兵,而全吾之銳鋒,敗可俟矣。故智者輕棄吾弱,而使敵輕用其強(qiáng)忘其小喪而志于大得夫固要其終而已矣。
(節(jié)選自《權(quán)書?強(qiáng)弱》)
材料二:
(韓)信乃使萬人先行,出,背水陳。趙軍望見而大笑。平旦,信建大將之旗鼓,鼓行出井陘口,趙開壁擊之,大戰(zhàn)良久。于是,信、張耳詳棄鼓旗,走水上軍。水上軍開入之,復(fù)疾戰(zhàn)。趙果空壁爭(zhēng)漢鼓旗,逐韓信、張耳。韓信、張耳已入水上軍,軍皆殊死戰(zhàn),不可敗。信所出奇兵二千騎,共候趙空壁逐利,則馳入趙壁,皆拔趙旗,立漢赤幟二千。趙軍已不勝,不能得信等,欲還歸壁,壁皆漢赤幟,而大驚,以為漢皆已得趙王將矣,兵遂亂,遁走,趙將雖斬之,不能禁也。
漢兵夾擊,大破虜趙軍,斬成安君