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《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-07-23 15:19:10 104

《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選13篇）

《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　三維目標(biāo)

　　1、知識與能力：

　　把握作者情感脈絡(luò)，進(jìn)而分析文章主旨。

　　2、過程與方法：

　　通過誦讀來把握作者情感脈絡(luò)。

　　通過點(diǎn)撥來引導(dǎo)學(xué)生分析文章主旨。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，以及學(xué)生開放性的思維能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過朗讀體會作者情感的變化。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　分析文章主旨，并引導(dǎo)學(xué)生分析它的現(xiàn)實(shí)意義。

　　教學(xué)方法

　　誦讀法和點(diǎn)撥法相結(jié)合。

　　教具、實(shí)驗(yàn)情況

　　多媒體。

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、課前導(dǎo)入

　　1、引用顧城的《一代人》。

　　2、調(diào)動(dòng)學(xué)生想象題目“囚綠”的含義。

　　一、課前準(zhǔn)備

　　1、想象題目“囚綠”的含義，為課文學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　引用《一代人》創(chuàng)設(shè)美的情境，引起學(xué)生學(xué)習(xí)探究本文的興趣

　　二